安徽抚湖---张女士
发表日期：2023/07/15 16:17:20
孩子年龄：24岁
情况概述：孩子大学毕业已一年，由于找工作不理想，直接在家躺平，以游戏为生，后来整天也不出门，学会了抽烟，满屋都是垃圾和烟味，也不与家人沟通，感觉有抑郁的前兆。
案例详情：
指导前张女士：我们实在对他一点办法都没有，这么大了，打不行，责骂也管不用，找人劝导也听不进去，并且越来越封闭。从小就娇惯，为了他的学业，什么都没让干过。上学基本顺利，就是毕业后，找什么工作都不满意。后来好不容易拖人找了个事业单位的工作，没上几天感觉无聊，嫌工资低，干脆就不出门了，也不和我们说那么多，就是在屋里玩电脑，玩游戏，没有一点精气神。各种办法都没用，就找到了法视天广。
李老师：通过和张女士沟通了解孩子的情况，得知孩子爸爸常年在外地工作，孩子是成长爸爸基本没有参与过。我们基本判断是小时候太过顺利，在家庭和学校被照顾惯了，并且缺少父爱，性格中缺少刚强的一面，走向社会一点小挫折就受不了，是巨婴的一种表现形式，目前状况如果不加以干预引导，可能会进入抑郁状态。首先让张女士调整和孩子的相处模式，适当脱离孩子的生活，不要再事无巨细、婴儿般的照顾，孩子已经是成年人了。其次告诉孩子可以不工作，但是，自己的生活要自己照顾。同时让爸爸抽空多回来，让父子之间有更多的沟通，也可能让爸爸把孩子带到工作地方，相处一段时间。通过调整妈妈的情绪，改变家庭的相处模式，当孩子走进爸爸的生活和工作后，孩子逐步理解了父母，爸爸的生活、工作和人生的看法给了孩子更多的勇气。
指导后张女士：通过报名进入法视天广，李老师一步步指导我调整之前不正常的相处模式，我开始以大人的眼光来看待孩子，不再唠叨，不再什么都管，调整了沟通语言，不再像以前一样总是以“宝宝“口气来顺着他，哄着他。当遇到沟通障碍，不知道如何处理时，李老师都能第一时间给予指导和帮助。特别是按照李老师的建议让爸爸回归孩子生活后，父子俩的沟通多了起来，我也基本配合爸爸的引导方式，就像法视天广讲的一样，家庭是孩子问题的根源，相伴成长很重要。从爸爸把孩子带到工作地南京后，在爸爸的引导下，孩子已经参加工作，重要的是整个人的状态有了较大的变化，做事积极了，看问题乐观了，也能够和同事们友好相处了。感谢法视天广，感谢李老师！
情况概述：孩子大学毕业已一年，由于找工作不理想，直接在家躺平，以游戏为生，后来整天也不出门，学会了抽烟，满屋都是垃圾和烟味，也不与家人沟通，感觉有抑郁的前兆。
案例详情：
指导前张女士：我们实在对他一点办法都没有，这么大了，打不行，责骂也管不用，找人劝导也听不进去，并且越来越封闭。从小就娇惯，为了他的学业，什么都没让干过。上学基本顺利，就是毕业后，找什么工作都不满意。后来好不容易拖人找了个事业单位的工作，没上几天感觉无聊，嫌工资低，干脆就不出门了，也不和我们说那么多，就是在屋里玩电脑，玩游戏，没有一点精气神。各种办法都没用，就找到了法视天广。
李老师：通过和张女士沟通了解孩子的情况，得知孩子爸爸常年在外地工作，孩子是成长爸爸基本没有参与过。我们基本判断是小时候太过顺利，在家庭和学校被照顾惯了，并且缺少父爱，性格中缺少刚强的一面，走向社会一点小挫折就受不了，是巨婴的一种表现形式，目前状况如果不加以干预引导，可能会进入抑郁状态。首先让张女士调整和孩子的相处模式，适当脱离孩子的生活，不要再事无巨细、婴儿般的照顾，孩子已经是成年人了。其次告诉孩子可以不工作，但是，自己的生活要自己照顾。同时让爸爸抽空多回来，让父子之间有更多的沟通，也可能让爸爸把孩子带到工作地方，相处一段时间。通过调整妈妈的情绪，改变家庭的相处模式，当孩子走进爸爸的生活和工作后，孩子逐步理解了父母，爸爸的生活、工作和人生的看法给了孩子更多的勇气。
指导后张女士：通过报名进入法视天广，李老师一步步指导我调整之前不正常的相处模式，我开始以大人的眼光来看待孩子，不再唠叨，不再什么都管，调整了沟通语言，不再像以前一样总是以“宝宝“口气来顺着他，哄着他。当遇到沟通障碍，不知道如何处理时，李老师都能第一时间给予指导和帮助。特别是按照李老师的建议让爸爸回归孩子生活后，父子俩的沟通多了起来，我也基本配合爸爸的引导方式，就像法视天广讲的一样，家庭是孩子问题的根源，相伴成长很重要。从爸爸把孩子带到工作地南京后，在爸爸的引导下，孩子已经参加工作，重要的是整个人的状态有了较大的变化，做事积极了，看问题乐观了，也能够和同事们友好相处了。感谢法视天广，感谢李老师！
