江苏南京---毛先生
发表日期：2023/07/20 16:02:42
孩子年龄：17岁
情况概述：女孩，高二，突然间孩子有了逃学情况，并且多次告诉爸爸不想上学，在学校不开心，回到家也是一个人待着，情绪比较低落。后来也和老师进行沟通，在老师的劝说下，回到了学校，但是老师反映孩子课堂情况以及平时生活情况都不太正常，心理有抑郁可能，要求爸爸要重视。
指导前毛先生：我平时忙于工作，对孩子的学习和生活关注的比较少，四年前和孩子妈妈离婚，平时孩子和爷爷奶奶生活，得知孩子情况后，第一时间和老师进行沟通，感觉情况比较严重。家人都做了孩子的工作，孩子就说感觉在学校不开心，就是突然不想上学了。通过和老师了解情况，孩子成绩还算不错，一直保持中等。实现没有办法，感觉孩子是不是有心理疾病，偶然间遇到了法视天广。
法视天广教育崔老师：孩子的情况比较突然，也没有表现出其他特征，孩子爸爸平时对孩子管教较少，也不了解孩子情况，只告诉我四年前和孩子妈妈离婚，妈妈又成立新的家庭，和孩子的往来少了很多。通过多次和爷爷奶奶以及老师的沟通中得知，孩子平时表现的比较正常，只是近期在宿舍中和同学发生一次矛盾，两人闹的比较凶，可能同学嘲笑她没有妈妈，爸爸也不管她，说她是个孤儿。孩子脆弱的内心受到了打击。知道这些情况后，我们第一时间和孩子的妈妈进行联系，妈妈得知孩子情况后，很快联系上了女儿，并且把女儿接到身边一起生活了几天。在家庭群中，和父母就离婚后孩子的抚养问题进行反复和沟通，虽然爸爸妈妈不在一起，但是孩子处在青春期，处在高中阶段，处在人生的关键时刻，孩子面对离异的父母、面对他人的冷嘲热讽，承受巨大的心理压力。如果不加介入，父母不重视起来，很可能会出现抑郁、自闭甚至自残等情况，经过一个月时间的调整，在爸爸妈妈的关心和关注下，孩子回到了校园，并且建议给孩子调动了班级，在新的环境中孩子情绪基本稳定下来，目前没有再出现逃学等情况。
指导后毛先生：谢谢崔老师，根据你专业的分析引导，我们找到孩子不上学的原因，知道做为离异父母更应该关心孩子的成长，通过你的开导，她妈妈也会定时到学校给孩子送东西，买学习资料，周末亲自到学校接送孩子，我意识到，孩子出现问题，是我们离异原因造成的，与我们平时没有适时关心有很大关系。感谢法视天广，希望第二次期的报名能够让孩子情绪稳定的进入高三，在学习方面按照法视天广的赋能体系，学习方法，能够再上一个台阶。
情况概述：女孩，高二，突然间孩子有了逃学情况，并且多次告诉爸爸不想上学，在学校不开心，回到家也是一个人待着，情绪比较低落。后来也和老师进行沟通，在老师的劝说下，回到了学校，但是老师反映孩子课堂情况以及平时生活情况都不太正常，心理有抑郁可能，要求爸爸要重视。
指导前毛先生：我平时忙于工作，对孩子的学习和生活关注的比较少，四年前和孩子妈妈离婚，平时孩子和爷爷奶奶生活，得知孩子情况后，第一时间和老师进行沟通，感觉情况比较严重。家人都做了孩子的工作，孩子就说感觉在学校不开心，就是突然不想上学了。通过和老师了解情况，孩子成绩还算不错，一直保持中等。实现没有办法，感觉孩子是不是有心理疾病，偶然间遇到了法视天广。
法视天广教育崔老师：孩子的情况比较突然，也没有表现出其他特征，孩子爸爸平时对孩子管教较少，也不了解孩子情况，只告诉我四年前和孩子妈妈离婚，妈妈又成立新的家庭，和孩子的往来少了很多。通过多次和爷爷奶奶以及老师的沟通中得知，孩子平时表现的比较正常，只是近期在宿舍中和同学发生一次矛盾，两人闹的比较凶，可能同学嘲笑她没有妈妈，爸爸也不管她，说她是个孤儿。孩子脆弱的内心受到了打击。知道这些情况后，我们第一时间和孩子的妈妈进行联系，妈妈得知孩子情况后，很快联系上了女儿，并且把女儿接到身边一起生活了几天。在家庭群中，和父母就离婚后孩子的抚养问题进行反复和沟通，虽然爸爸妈妈不在一起，但是孩子处在青春期，处在高中阶段，处在人生的关键时刻，孩子面对离异的父母、面对他人的冷嘲热讽，承受巨大的心理压力。如果不加介入，父母不重视起来，很可能会出现抑郁、自闭甚至自残等情况，经过一个月时间的调整，在爸爸妈妈的关心和关注下，孩子回到了校园，并且建议给孩子调动了班级，在新的环境中孩子情绪基本稳定下来，目前没有再出现逃学等情况。
指导后毛先生：谢谢崔老师，根据你专业的分析引导，我们找到孩子不上学的原因，知道做为离异父母更应该关心孩子的成长，通过你的开导，她妈妈也会定时到学校给孩子送东西，买学习资料，周末亲自到学校接送孩子，我意识到，孩子出现问题，是我们离异原因造成的，与我们平时没有适时关心有很大关系。感谢法视天广，希望第二次期的报名能够让孩子情绪稳定的进入高三，在学习方面按照法视天广的赋能体系，学习方法，能够再上一个台阶。
